Репетиторы в Краснодаре

западного влияния на великую Россию, о переживаниях по поводу развала советского союза; рассказать про Владимира Путина и Рамзана Кадырова, подискутировать на тему холокоста, поговорить о творчестве Тимура Муцураева, о немецкой и античной философии, попрактиковаться в генерировании анекдотов (все исключительно на английском языке, конечно) 7)даёт психологическую поддержку и вообще она классный человек ;) Минусы: 1) рекомендовала посмотреть даунтон эббби (не смотрите даунтон Эбби) 2) не согласилась на карательный подход при несделанной домашке Описание: ЕГЭ С НОЛЯ НА 87 Привет, дорогой читатель. Этот комментарий исключительно для тебя (ну или для твоих родителей). 2 года назад, будучи совсем юным мальцом, я принял решение сдавать ЕГЭ по английскому языку. Это был шальной 10 класс, до ЕГЭ было ещё много времени. В 9 классе английский я не сдавал. В школе английский я не учил. Как итог: к нашему первому с Анастасией занятию я подошёл в качестве человека, который АБСОЛЮТНО не знает английского. ВООБЩЕ НИЧЕГО. В течение 10 класса мы нагоняли основы, учили лексику, начали смотреть фильмы на английском и много другое. В 11 классе уже конкретно сели на тесты, написание эссе. Вдаваться в подробности я не буду. Единственное, что скажу, так это то, что методика подготовки действительно разносторонняя и эффективная. Если Вы будете делать все, что говорит сей педагог, то сдадите ЕГЭ успешно. При этом важно, чтобы вы нашли в себе мотивацию этим заниматься, ибо работа оказалась достаточно скучной и монотонной (особенно зубрежка слов и прорабатывание тестов в 11 классе, но от этого никуда не деться). Если вы действительно каждое занятие работаете на максимум и делаете домашку максимально усердно ,то вы добьётесь высокого результата. К слову, я не работал так, как нужно было, часто халтурил (где-то из-за загруженности по другим предметам, где-то из-за лени ;) ). Вот мои 13 баллов и канули в лету. Если вы в раздумьях по поводу того, стоит ли связываться с этой репетиторкой или нет, то я вам отвечу: определенно стоит! Но многое зависит от вас самих: если вы конкретный лентяй, дубина или человек, который не понимает, зачем ему вообще этот английский сдался, то вам нужно либо менять что-то в себе и начинать пахать, либо смириться с бренностью своего бессмысленного бытия . 10 даунтонов Эбби из 10

живописи и подчеркнуть индивидуальность ученика. Мы продолжим с ней заниматься в следующем году, возможно, хотя бы раз в неделю, чтобы развитие художественных способностей продолжалось и не останавливалось. Я заметила, что моя девочка начала рисовать в другой технике, и хочу, чтобы Галина Анатольевна ее поддержала и подтолкнула. Я вижу, что под влиянием занятий идет развитие духовного мира моей дочери. А вот мы ожидания репетитора не полностью оправдали в том, что мой ребенок готов заниматься только по вдохновению, а Галина Анатольевна ждала от нас стабильности и работы по нарастающей. Она очень переживала и хотела, чтобы ребенок все время развивался, как готова это делать она. Но моя дочь пока не хочет обязательной программы, ее интерес к рисованию чисто для души. А Галина Анатольевна пришла не просто так, она хотела дать как можно больше, раскрыть у ребенка способности. Мне кажется, что она весь свой опыт профессорского обучения переносила на ребенка. Я считаю, что ее надо рекомендовать для образовательного обучения. Она прекрасный педагог для подготовки в художественную школу, но у нас пока такой задачи нет. Думаю, что мы поменяем стратегию и продолжим получать пользу от занятий с репетитором - желание у нас есть. Мы достигли взаимопонимания с преподавателем, а руководство репетитора для нас актуально. Моя девочка стала делать наброски в блокноте - Галина Анатольевна посеяла нужное зерно, и я с благодарностью говорю ей спасибо. Наша бабушка пишет стихи, я мечтаю выпустить ее сборник, думаю использовать для этого наброски дочери в качестве иллюстраций.

таких занятиях мы нашли для очень много плюсов: это экономия времени на дорогу в условиях транспортной загруженности, возможность задать вопросы преподавателю и главное – найти высококлассного специалиста, не выходя из дома. Все занятия у Ольги Викторовны продуманы до мелочей: к каждому уроку подготовлена тематическая презентация, здесь все кратко, емко наглядно и доступно. Видно, что за этим стоит большой труд человека, влюбленного в свое дело. Кроме того, умение четко ставить задачи, говорить грамотно, кратко и по делу, а также отработка с учеником полученных знаний говорит о ее высоком профессионализме и педагогическом опыте. С дочерью у нее сложились очень теплые отношения. Они все время находились на связи, в любой момент можно было задать свой вопрос и в краткий срок получить на него ответ или совет. По окончании обучения дочь сказала, что она влюбилась предмет и ей грустно расставаться с учителем))) Можно было продолжить обучение, но на сегодняшний день та задача, которую мы ставили в этом году, выполнена на 100%. За что огромная благодарность Ольге Викторовне!! Советуем всем, у вас будут только положительные впечатления !!!

прорабатывают темы, чтобы ребенку было проще осваивать новый материал. Мы занимаемся алгеброй и геометрией. У ребенка была неплохая успеваемость и раньше. Проблема в характере ребенка и в отношении к учебе. Из-за этого были пробелы, которые начали приносить очень плохие результаты: были тройки и двойки. Нам очень важно было вернуться на уровень. С репетитором мы заполнили все пробелы, педагог помогает ребенку поддерживать уровень. Я считаю, что результат есть. Мы будем продолжать занятия с педагогом и дальше. Без этого, я так думаю, мы не добьемся даже тех результатов, которые есть у нас сейчас. Нравится то, что педагог нашла к моему ребенку подход. Нравится то, что на занятиях между педагогом и ребенком диалог. Не просто педагог объясняет, а пытается выяснить, понял ли ребенок. Все проговаривают, я это слышу: «А какой твой путь решения? А так можно? А так?» Идет именно диалог. Это очень хорошо, в школе этого не достает. Педагог пунктуальна, если она задерживается, то позвонит и предупредит. Она – ответственна. Мы даже еще и не встречались, педагог задала вопросы, чтобы подготовится и приехать с материалами: «Какие есть вопросы у моего ребенка? Какие темы проходят? Какие взять дополнительные материалы?» Педагог приехала на первое занятие со своими материалами, была подготовлена.

хорошие сочинения и речи не было. Занятия начали достаточно поздно, занимались с конца января по май два раза в неделю. Юлия Викторовна после первого занятия полностью «разложила» все пробелы ребёнка. Причём сделала это очень корректно и самое главное для нашего сына, без манеры «я Учитель - ты болбес»!!! Оговорила со мной весь план занятий, озвучила требования. Определились, что для тех знаний что у нас были вначале, потребуются большие домашние задания и два занятия в неделю, т.к. пробелов у нас было действительно много! В начале ребёнок пытался халявить, не все ДЗ выполнял. Я тут же, после занятия, получала звонок с отчетом о проделанной и не проделанной работе. Причём ребёнка, в очень корректной форме, она всегда предупреждала, что вынуждена будет позвонить мне. В итоге у сына проснулся действительный интерес к предмету. Школьный учитель не поверила в такие радикальные изменения у сына и продолжала давить. У сына появился азарт доказать в школе, что он может. В апреле Устный Русский сдал на 4. Форма экзамена новая, введена в 18 году и даже в школе толком не знали, что и как будет проходить. Юлия Викторовна изучила и объяснила все требования, тренировала ребёнка устной речи. Сумела настроить сына на нужный лад, и у нас все получилось! А самым главным итогом работы Юлии Викторовны стала 5 на экзамене по ОГЭ!!! 34 балла, нижняя граница для пятерки, ставится при грамотном написании изложения и сочинения. Но для нас это очень большой прогресс за такой короткий срок. Будем и дальше работать с преподавателем! Очень благодарна!!! Следующий этап подготовка к ЕГЭ. Ребёнок даже не рассматривает кого либо ещё, только к Юлии Викторовне!!!

профессиональных кругах пользуется известностью) сказала, что мой потолок это церковный хор, и о большем можно и не мечтать. И это был не единственный раз, когда мне советовали не петь. Когда я уже поверила в собственную бездарность, и отчаялась получить любимую профессию, я нашла объявление Ольги Владимировны. Признаться, я очень боялась первого занятия, и, когда Ольга Владимировна спросила о моих планах, я попыталась ответить уклончиво. Боялась признаться, что хочу в консерваторию, боялась в очередной раз услышать об отсутствии голоса. На этом же уроке Ольга Владимировна сказала, что она считает, что если человек не немой, значит голос у него есть и можно его развить. И мы приступили к занятиям. Неправильно будет сказать, что Ольга Владимировна ставила мой голос с нуля. Скорее она "вытаскивала" его из минуса. Пришлось исправлять ошибки предыдущего педагога, которая даже тип голоса определить не смогла. И (о чудо!) оказалось что всё с голосом в порядке и не стоило ставить крест на своей мечте. Я занимаюсь второй год. Сейчас мне 19 лет. Собираюсь поступать в консерваторию. Слушая, как поют те, у кого я когда-то хотела учиться, и как поют и их ученики я понимаю, что они не могут даже сравниться с Ольгой Владимировной ни как певцы, ни как педагоги. Если есть желание научиться петь, просто для себя или профессионально, надо идти к Ольге Владимировне. Благодарю Бога за то, что я встретила такого замечательного человека!

время ушло. Через интернет оставили заявку на поиск репититора на сайте "Ваш репититор". Со мной оперативно связался администратор, предложил несколько кандидатур. Мы выбирали с учетом квалификации репититора, места расположения и стоимости обучения. Для нас была предоставлена исчерпывающая информация, исходя из которой мы сделали свой выбор - нашим репититором стала Разувайло Мария Эдуардовна. Наши шансы на сдачу ЕГЭ по физике мы оценивали как достаточно слабые, поэтому может и отказался школьный учитель по физике. Приступили к занятиям в середине октября. Задачу минимум перед преподавателем ставили - преодоление порога успешности! В процесс обучения не вмешивался. но обратную связь с Марией Эдуардовной поддерживали. Параллельно в школе проводилось множество тестов, которые наши перспективы ставили под сомнение. После Нового года мы попросили Марию Эдуардовну увеличить количество часов занятий, она пошла нам навстречу. Но дополнительные часы пришлось ей выкраивать для нас с трудом. Почти перед каждым сверхплановым занятием она мне перезванивали и называла время начала занятий. Так мы и занимались вплоть до самого ЕГЭ. Наш результат - сын сдал ЕГЭ по физике с весомым запасом, превышающем порог успешности! Для сравнения: сын сдал экзамен даже выше некоторых ребят, которые ходили к репититору ДВА года до ЕГЭ. Мы занимались с репититором неполных восемь месяцев. Выражаем огромную благодарность Марии Эдуардовне Разувайло!

предметам. До сдачи экзаменов оставалось месяца два, когда мы пригласили Анну позаниматься и подтянуться. На первом же занятии преподаватель выяснила, какие трудности и пробелы есть у ребёнка. И уже на второе занятие пришла с чётко сформулированной программой действий. Уроки очень интенсивные, очень здорово, что репетитор может заинтересовать и мотивировать ребёнка, и занятия пролетают незаметно. И что самое главное - результативно. После каждого урока преподаватель оставляет небольшие домашние задания, а на следующем уроке помогает ребёнку разобраться в тех моментах, которые оказались для него не понятными. Очень позитивный человек, море энергии и энтузиазма, мгновенно нашла общий язык с ребёнком, которому хотелось не только заниматься с репетитором, но и просто общаться - показывать свои рисунки, рассказывать, что у него произошло в школе. Показательным моментом стала сама сдача ВПР. Работы мы написали на четыре и пять, хотя, когда только начали заниматься с Анной нам грозили тройки. Огромное спасибо репетитору за занятия, за общение, за позитив и энергию, которыми она наполнила, казалось бы, скучные уроки. Всем краснодарцам очень рекомендую этого преподавателя. Если у вас есть цель, если ребёнок готов учиться, то результат не заставит себя ждать. Всё было просто отлично!!!