Репетиторы в Краснодаре

класса по курсу "гитара", я оттуда сбежала. Возможно, дело во мне - учение не заладилось с самого начала. Но мне кажется, что многое зависит от педагога - сможет ли он заинтересовать ученика, вселить в него уверенность в себе, вдохновить. Увы, мой учитель игры на гитаре обычно во время урока ел борщ: мои занятия начинались в 14.00 - аккурат во время обеда. На урок я летела из школы, не успев даже перекусить (музыкалка находилась в километре от школы, приходилось бежать, чтобы успеть). И вот под урчание собственного желудка, окутанная ароматами учительского борща, я играла простенькие скерцо и адажио. Стоит ли говорить, что гитару я возненавидела всей душой. В музыкальной школе я посещала уроки сольфеджио, начала играть в оркестре и взяла второй инструмент - фортепиано. Два раза в неделю были занятия, которые значились как "хор". Учительница, нажав на несколько клавиш и попросив меня воспроизвести ноты, констатировала абсолютное отсутствие слуха и поставила меня в последний ряд. Может, потому что я была высокой? Но я решила: потому что у меня нет таланта. Я с радостью ушла из музыкалки на третьем году обучения. Мне так это все опротивело, что родители не были против. Мне было 12 лет. Больше 10 лет я не вспоминала про музыкальную школу. Росла, училась, начала работать. Дома - на кухне, в душе - напевала под нос любимые песни. И была уверена: пою я плохо, слуха нет, голоса - тем более. Но однажды я поняла - что петь, несмотря на все это, мне безумно нравится! Да, я хочу петь - решила я. Я хочу УМЕТЬ петь! С юности я знаю, что человек может научить всему. Я абсолютно в этом убеждена. Я с детства картавила. Это сделало меня стеснительной и малообщительной. Я стеснялась своего дефекта и даже научилась так выражать свои мысли, что в сказанных мною словах не было букваы "р"! Я просто подбирала синонимы, старалась иначе выразиться и у меня получалось. Я научилась быстро в уме просчитывать слова и никто не замечал, какая работа кипит в моем уме, когда я говорю... В 19 лет я решила, что хватит. Сходила к логопеду в соседний детский садик, она показала мне упражнения и дала стишки. Я занималась дома сама: лизала с блюденька, цокала, учила скороговорки. И избавилась от картавости за несоклько месяцев. В 27 лет я решила, что хочу петь. Стала искать Учителя - Педагога с большой буквы. Зашла на сайт Ваш репетитор, нашла несколько учителей вокала. Выбрала, честно говоря, по фотографии - Ольгу Владимировну Шумакову. Ничего о ней не знала: просто позвонила, приехала, поговорили, она меня послушала и взялась учить. Как потом мне говорила Ольга Владимировна, она ужаснулась, когда я пропела ей куплет из песни. Она растерялась: учить с нуля! Но взялась - ей было инвтересно. Она поддержала во мне желание учиться, она сумела вдохновить, не скупилась на похвалы - когда получалось и заставляла делать упражнения снова и снова - пока не получалось хорошо. Я учусь у нее уже 2 года. Это поистине талантливый учитель! Чуткая женщина и талантливая певица! Я потом узнала, что Ольга Владимировна - оперная певица, известный человек в городе. Но ее талант преподавания, мне кажется, это дар свыше. Спасибо ей большое за то, что она помогла исполнить мою мечту! Кстати, сейчас я пою несколько арий из опер. Не идеально, конечно! Но Ольга Владимировна говорит, что у меня есть талант. И я ей верю! Спасибо Ольге Владимировне и сайту Ваш репетитор, за то, что помог мне найти моего Учителя!

языка; нет зубрёжки как в школе, но при этом есть полное понимание того,что сейчас прошли; Минусы: Из минусов: нужно ждать аж следующего урока))) Описание: В школе ну никак не понимала английский, не давался мне этот предмет, да и преподаватели сменялись. Много лет я не могла решиться начать заниматься, а когда находила репетиторов, хватало первого же урока, чтобы усомнится,стоит ли пытаться снова. То зубрежка по школьным книгам, то на тебя смотрят как на дуру, бывало и прямо упрекали, как это так,что в мом возрасте я не знаю того или иного. От такого руки опускаются. Тут мне посоветовали Анну Владимировну, я решила довериться, ведь как уже бывало, первого урока всегда хватало,чтобы понять, мой это преподаватель или нет. Уже имея негативный опыт, нашла на Вашем портале Анну Владимировну, назначили урок. Начался урок со знакомства, и проверки уровня знаний, попутно Анна Владимировна выясняла мои предпочтения и интересы, ставила цели на дальнейшие уроки, в уроке разбирали темы интересные мне, от чего процесс не казался угнетающим, а очень увлекательным и я понимаю,что оказывается английский мне даётся не на столько тяжело,как думала раньше. Убеждаюсь всё больше, что учебный процесс даётся проще,когда ты находишь именно СВОЕГО преподавателя, и когда он заинтересован в том, чтобы ты ушел с его урока со знаниями, а не с ощущением,что ты идиот. Я с нетерпением жду следующих уроков, очень хочется пройтись по плану,который мы выстроили. Через несколько уроков Анна Владимировна предоставит мне урок с носитем языка, мне очень очень страшно, но безумно хочется попробовать. Извините за такой огромный отзыв, но мне очень хотелось, передать все свои ощущения от этого преподавателя и как я воодушевлена тем,что у меня получается наконец изучать язык.

компании не найти, как ни банально это звучит. Основные заказы размещали для нашего сына Юрия, которому сейчас 13. Наиболее полно мы занимаемся с репетитором по английскому языку Аллой Юрьевной. Молодая, веселая, очень позитивная девушка контрастировала с нашим прошлым опытом. После различных курсов в течении последних 4 лет с отечественными преподавателями и "нэйтив спикерами", поездкой на лето в Англию со шведской разрекламированной компанией, мы к сожалению, застряли где-то не доходя до уровня pre-intemediate. И задачей нового преподавателя было доведение его до уровня уверенного общения. У сына еще не было понимания важности изучения английского и фактически эти занятия были нашим давлением на него, но Алла Юрьевна своим позитивным настроем могла удерживать его внимание.Основной упор сделали на расширение словарного запаса, чтение и пересказывание текстов. Приятно было обнаружить, что уже через полгода мы серьезно продвинулись в глубины языка. Такие результаты и поддержали мою уверенность в возможности его самостоятельной поездки этим летом в американский лагерь, где у него не будет никакой возможности общаться на русском. К концу учебного года наш уровень уже позволял выразить любое пожелание или мнение на английском. И вот на данный момент Юрий уже около двух месяцев в подростковом лагере в штате Мэн. Вчера мы говорили по телефону и он очень гордо рассказывает про своих друзей из США, Японии, Франции и Канады. Свой словарь, который я ему положил с собой, он ни разу не открывал. Хотя он и до этого бывал в разных интересных местах, но, благодаря языку, только сейчас он смог полностью ощутить свою поездку, стал более уверенным, пошел на различные занятия в лагере - занимается тенисом, вейкбордингом, электронной музыкой, играет в рок-группе. И как результат всего этого я услышал от него комментарий - "Пожалуй, это лучшее место, где я когда либо бывал. Спасибо, папа." Со своей стороны, добавлю - Спасибо "Вашему репетитору"и Алле Юрьевне. С уважением,

что ученик осознает важность ответственного отношения к домашнему заданию; чтобы перечислить все моменты, которые вызывают у меня восторг, не хватит и месяца. Описание: Ирина Владимировна - сенсей в полном смысле этого слова. На занятиях учитель указывает путь к знаниям, всегда поощряет достичь вершин самостоятельно, доверяет ученику взбираться даже по самым крутым склонам грамматики, при этом всегда поддерживает и помогает найти верную дорогу в случае ошибки. Занятие с Ириной Владимировной - гарантированное захватывающее приключение каждую неделю. С каждым новым занятием мне открывается всё более живописный вид на мир японского языка, а чтобы путь к вершинам прокладывать было легче и интереснее, Ирина Владимировна для каждого занятия снабжает ученика картами (прописями) с ее подробнейшими пояснениями, рассказами о тех, кто уже ходил этим путем (материалами с упражнениями и справочной информацией) и своим неповторимым обаянием . Однажды пришлось провести урок по Скайп по моей просьбе - он оказался не менее захватывающим, чем офлайн. Ирина Владимировна поделилась материалами и онлайн -сервисами, позволяющими сделать дистанционное занятие таким же результативным, как очное. А если серьёзно, за восемь занятий с Ириной Владимировной я научилась говорить больше, чем за год попыток самостоятельного изучения языка. Планирую продолжать заниматься дальше.

Сильный, активный, умный. К 5 годам он прекрасно читал, считал. До школы мы с сыном перечитали сотни детских книг. Я была уверенна, что у меня растет отличник!))) И вот первое сентября! Мой мальчик с ранцем и улыбкой заходит в школу на свой первый урок…. И эта был последний день, когда мой сын с радостью пошел в школу((((( Первые три года, кое как мы терпели и сдерживали ненависть ребенка к школе… Сын плакал каждый день. У него начались приступы эпилепсии. Здоровье сильно пошатнулось. Итог – ребенок –инвалид((( В 4 классе 2 сентября он получил две двойки… Теперь уже терпеть школу не могла вся семья)))) Миша перешел в другой класс, где учитель завел на него «дневник позора»… в который записывал каждый его поступок и слово. Понять причину «не любви» к моему ребенку я не могла, неоднократно обращалась к психологам. В итоге домашнее обучение….. и потеря знаний. В тот момент и появилась у нас Галина Николаевна. Наш репетитор. Этой доброй и светлой женщине было очень трудно работать с Мишей… Сын был настроен почти враждебно ко всем учителям. Но дело пошло! Были случаи, когда для того, чтобы заинтересовать ребенка и объяснить материал, Галина Николаевна, лежа с сыном на полу строила из конструктора пирамиды, писала письма артистам, проводила уроки на пленере…. Миша поверил ей! Стал ждать её прихода, самостоятельно делать уроки, чтоб порадовать любимого учителя.))) А когда мой сын попросил меня вывести его с домашнего обучения, чтоб ходить в школу, я не смогла сдержать слез!!! Он больше не боялся учителей! Он готов отвечать у доски! Да, Миша далеко не отличник, и учеба в Гарварде ему не грозит (но кто знает)… но мой сын, благодаря репетитору, чужому , но такому близкому человеку ХОЧЕТ УЧИТЬСЯ! Я очень надеюсь, что это не конец нашей истории, и мы еще похвастаемся отличными оценками!!! У каждого свой успех. Наш успех это встреча с нашей дорогой Галиной Николаевной и желание моего сына учиться! Спасибо Вам!)))))

дочерью сразу нашли общий язык. Моя дочь не со всеми сходится, а к Наталье Геннадиевне просто бегом бежала. Не знаю почему, но моя девочка даже воодушевилась, а Наталья Геннадиевна нас успокаивала и заверяла, что как только они восполнят все пробелы, тут же появится результат. И правда! Потом как пошли хорошие оценки - радости не было предела. Мой ребенок поверил в себя, а наша самооценка к тому времени была очень уж занижена - успех помог нам воспрянуть духом. Ведь это так важно, чтобы ребенок вдохновился - это огромная заслуга репетитора. Недавно моя дочь сказала в ответ на мое предложение позаниматься в следующем году в малой академии, что ни за что не бросит Наталью Геннадиевну. И я понимаю свою девочку. Не каждый педагог обладает даром видеть и чувствовать ребенка, а у Натальи Геннадиевны этого не отнять. Она очень адекватно реагирует на любую ситуацию, умеет просчитывать события наперед - я убедилась в этом, когда к нам пришел первый успех, когда у ребенка появилось желание расслабиться. Она это предчувствовала и не позволила ученице останавливаться на достигнутом. Меня поражает ее способность чувствовать ребенка. Я благодарна ей за то, что она держала руку на пульсе, что они сами договаривались, занимались и учились, а я видела только результат и положительный итог их совместного труда. Я считаю, что так и должен работать настоящий репетитор, которому родитель доверил своего ребенка.

эффекта. С Натальей Прокофьевной это не так. У нее действительно есть свои материалы (таблицы, презентации, видео с опытами и т.д.), которые она активно использует во время обучения. Я сразу отметил опыт репетитора и ее подход к своему предмету. Лично я занимался, потому что мне надо было подтянуть химию со слабой четверки, до пятерки. (учусь в 9 классе лицея, и учиться довольно сложно) Этой цели мы достигли. С химией у меня всегда были проблемы, но с Натальей Прокофьевной мы от них оперативно избавились. Меня порадовало, что Наталья Прокофьевна подстраивается под каждого ученика, уделяя им максимальное внимание. Расписание у нее очень гибкое, она всегда оставляла пол часа между занятиями про запас на случай опозданий и форсмажоров, что очень меня удивило. Ни где такого не видел. С Натальей Прокофьевной всегда и обо всем можно договориться. Она открыто говорит о том, что если ее услуги вам не требуются, то от них всегда можно отказаться. Подобные мелочи и говорят, что она работает не ради денег, а ради того, чтобы помогать другим ученикам. Мне понравилось и то, как она готовила меня к контрольным. Когда я стал ходить к Наталье Прокофьевне, у меня как раз намечалась контрольная. Так как мы оба понимали, что освоить необходимый объём информации было невозможно, Наталья Прокофьевна прорешала мне все 10 вариантов. ДЕСЯТЬ! Также она всегда на связи и готова помогать вам он-лайн на уроках, если ситуация действительно того требует. Меня это спасало. В этом проявляется и приобщенность учителя к технологиям и ознакомленность с современными стандартами образования. (Что не часто я встречал у "учителей в возрасте", которые привыкли только диктовать скучные конспекты) Наталья Прокофьевна на каждом занятии подкрепляла свои объяснения видеоматериалами. Так информация усваивалась гораздо лучше. Описание: Репетитор действительно сильный. В 10 классе обязательно обращусь к нему, если обстоятельства будут того требовать.

когда мы снова возобновим занятия, но мы их обязательно возобновим. Я очень благодарна вам за Ирину Николаевну и убеждена, что у нее правильный подход к постановке работы: я несколько раз занималась с репетиторами по английскому языку, это только итальянский язык для меня новый - она так преподает, что у меня появился не просто интерес, но и стремление освоить язык. Считаю, что этот опыт самый удачный из всех моих предыдущих - это лучшее сотрудничество с репетитором иностранного языка. Ирина Николаевна невероятно интересно дает материал. А еще я ни разу не почувствовала неудобств, занимаясь с ней: она терпелива и тактична, не было никаких замечаний с ее стороны. Однако она всегда была требовательна ко мне, и всегда очень внимательна, когда готовила очередной урок, то всегда учитывала все пожелания и мнение своей ученицы. Ирина Николаевна - необыкновенно пунктуальный человек: как она назначила, так всегда вовремя и начинала занятие, приходя за десять минут до его начала. Она никогда не отвлекается во время урока, сама очень приятная и великолепно знает язык, а также все моменты и детали его изучения, что очень облегчает запоминание материала. Я могу говорить о своем репетиторе очень много и все только положительное - это отличный преподаватель!